Вторник, 29.07.2025, 19:50
Приветствую Вас Гость | Регистрация | Вход
|
МБДОУ № 8 "Колобок" |
| Быть в курсе |
|---|
|
| Календарь |
|---|
| « Декабрь 2016 » |
| Пн |
Вт |
Ср |
Чт |
Пт |
Сб |
Вс |
| | | | 1 | 2 | 3 | 4 | | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
| Статистика |
|---|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
Главная » 2016 » Декабрь » 26 » Программа родительского всеобуча
08:42 Программа родительского всеобуча |
Программа родительского всеобуча
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвающего вида № 8 «Колобок»
ПРОГРАММА
РОДИТЕЛЬСКОГО ВСЕОБУЧА 2016-2019
Программа родительского всеобуча
Девиз: «Познай себя и своего ребенка»
1.Обоснование программы
Качество семейного воспитания, расширение воспитательных возможностей семьи, повышение ответственности родителей за воспитание своих детей – важнейшие проблемы современной педагогической практики. Именно этими обстоятельствами диктуется необходимость постоянного повышения уровня педагогической компетентности родителей, необходимость и актуальность организации для них различных форм образования.
Совместная деятельность семьи и детского сада позволяет обеспечить эффективность психического и социального развития воспитанников, обеспечить социальную адаптацию воспитанников.
2.Организация родительского всеобуча в образовательном учреждении
Цель: повышение психологического и педагогического потенциала родителей, совершенствование приемов семейного воспитания путем создания ситуации сотрудничества, формирования установки ответственности родителей по отношению к проблемам дошкольного обучения и развития ребенка.
Основными задачами в работе родительского всеобуча являются:
- совершенствование системы профилактической работы с детьми и их семьями по предупреждению безнадзорности и правонарушений;
- повышение педагогической культуры родителей;
- пропаганда здорового образа жизни и семейных ценностей.
Взаимодействие с родителями – совершенно особый вид педагогической деятельности, требующий специальных психологических знаний, такта, терпимости. Образованию родителей свойственна определенная очередность, постепенность освоения знаний, что определяет и специфику форм работы родительского всеобуча, и особенности контингента слушателей, и формы проводимых занятий.
Образование родителей на базе образовательного учреждения ориентировано на актуальные проблемы жизни, семьи и ее взаимодействия с детским садом.
Следует учитывать, что наибольший эффект достигается тогда, когда обучение соединено с решением практических задач воспитания детей.
Для успешной организации обучения нужны люди, которые будут проводить эту работу. Это могут быть воспитатели, заместитель заведующего по воспитательной работе.
Формы психолого-педагогического просвещения родителей отличаются разнообразием и определятся содержанием: лекции-беседы; конференции; родительские собрания; индивидуальные и тематические консультации; тренинги; родительские университеты.
Организация совместной деятельности родителей и детей
Одна из главных задач педагогов и образовательного учреж¬дения — это сотрудничество и расширение поля позитивного общения в семье, реализация планов по организации совместных дел родителей и детей.
Наглядная педагогическая пропаганда
- выпуск информационного стенда для родителей: «Если ребёнок дома один»;
- Оформление папок-передвижек:
- по вопросам воспитания и обучения;
- по вопросам оздоровительной работы;
Выставки:
- оформление праздничных газет и поздравлений;
- оформление фотовыставок;
- выставка поделок из природного материала;
- выставка поделок на новогоднюю тематику;
- выставка поделок к международному женскому дню;
- выставка рисунков «9 мая»;
Конкурсы с родителями:
- лучшая новогодняя игрушка;
- букет для мамы;
Праздники и развлечения:
- «День знаний»
- «Моей Адыгее-25 лет»
- «Золотая осень»
- «День матери»
- «Новогодний утренник»
-«Мама, папа, я- спортивная семья»
- «8 марта- женский день»
- «День смеха»
- «День Победы»
-«Выпускной бал»
- «День защиты детей»
- «Лето красное пришло»
Привлечение родителей к участию в проектной деятельности
Помощь родителей учреждению:
- участие в субботниках;
- участие в ремонте групповых помещений;
- привлечение родителей к благоустройству территории ДОУ
Однако, одной из главных и наиболее распространенных форм сотрудничества и просвещения является родительское собрание: организационное и итоговое. Тематика, формы и содержание общих и групповых родительских собраний отражают их роль и значимость в сотрудничестве образовательного учреждения и родителей.
3.Принципы работы родительского всеобуча в образовательном учреждении
Отбор материала для программ родительского образования подчинен нескольким принципам:
1. Родительское образование базируется на изучении психолого-педагогических особенностей личности ребенка.
2. Материал, отобранный для изучения должен быть доступен родительскому восприятию, соответствовать интересам родителей и возрастным особенностям из детей.
3. Учебные занятия с родителями должны соответствовать образовательным целям определенного раздела программы, способствовать решению поставленных в программе задач.
4. Одним из главных принципов родительского образования является принцип вариативности.
4.Планирование проведения работы родительского всеобуча
Предполагаемая тематика:
1.Будем знакомы!
2.Развитие внимания детей
3.Экологическое воспитание
4.Играем, учимся, развиваемся
5. Особенности формирования личности ребенка в неблагополучной семье
6. Игра - не забава!
7. Здоровьесбережение в детском саду и дома
8.Тревожность и страхи дошкольников
9. Роль развивающих игр в развитии способностей ребенка
Индивидуальные и групповые консультации:
1.Как поддержать самоценность ребенка
2.Правила общения
3. Принципы отношений родителей с детьми
4. Как научить детей общаться
5.Гиперактивное поведение дошкольников
5.Материально - техническое обеспечение программы
1. Создание условий для совместной деятельности педагогов, воспитанников и родителей.
2. Приобретение методической, художественной литературы по вопросам семейного воспитания.
3. Обновление информационного стенда в помощь родителям.
6.Стимулирование участников образовательного процесса, в том числе родителей
Моральное и материальное поощрение (призы, подарки, благодарности).
Благодарственные письма родителям за хорошее воспитание ребенка.
Почетные грамоты и дипломы.
Поздравление родителей с календарными праздниками.
Персональные выставки изделий декоративно-прикладного искусства (семей).
7.Предполагаемые результаты реализации программы
• Разнообразие форм взаимодействия детского сада, семьи и социума.
• Вовлечение родителей в воспитательный процесс и культурно-досуговую деятельность.
• Психолого-педагогическое просвещение семьи.
• Профилактика негативного семейного воспитания.
• Формирование интереса родителей к личностному развитию ребенка.
• Удовлетворенность родителей: качеством образовательно-воспитательного процесса и психологическим климатом в коллективе;
• Условиями для развития личности ребенка. |
|
Просмотров: 1019 |
Добавил: Admin
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
